网上有关“小制作过程”话题很是火热，小编也是针对小制作过程寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
自制 彩色蜡烛 材料：彩色蜡笔、蜡 制作方法： 1．找一个废弃的罐装饮料桶(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。 2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。 3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。 4．原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。
自制壁挂花篮 材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。 制作方法： 1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。 2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。 4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹?如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。 5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。 6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。
带刷子的干净橡皮擦 写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。 材料：大橡皮、废毛笔。 工具：剪刀、胶水。 制作方法： 1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。 3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子 4．把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢 好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。
简单初二物理小制作，制作过程和用法。
制作手工的方法如下：
1、做椰子树，要用到下面四种颜色的彩泥和小刀。
2、先用肉色彩泥捏一个大大的椭圆形扁片，当作树下的沙土地。
3、用棕色搓一个一头细一头粗的圆条，粘在沙土地上，当作椰子树的树干。
4、用绿色捏两片树叶，两头尖，中间宽。把两片树叶粘在树干的顶端。
5、再用绿色捏两片小一点的树叶，粘在树顶两侧。
6、再用绿色捏一片最小的树叶，粘在树的最顶端。
7、用桔**团两个圆球，粘在最大的两片树叶之间。
制作手工的好处
1、培养自信心。孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程虫孩子也会遇到很多的问题如果能坚持做完；也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的；都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。
2、培养观察力。孩子在制作手工时；通常都是一些日常的简单的事物，这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了，如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖；更注重细节上的变化，时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。
3、培养创造力。在孩子手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力。
1、让火柴"跳舞"
星期天，我和爸爸一块儿做了个“火柴跳舞”的实验。 按照爸爸的吩咐，我端来一盆清水，找来一盒火柴和一瓶胶水。 爸爸先从火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴头上涂了一层厚厚的胶水，再将火柴扔进水里。过了一会儿，奇迹发生了：只见火柴自立于水中，一摇一摆地跳起了“舞”。它时而原地转几个圈，时而向前一摇一摆地走去，时而蹒跚着后退，就像配合着一个无形的舞伴在翩翩起舞。 不料，跳了一分钟，火柴就倒下了。 我就对爸爸说：“才跳了这么一会儿呀！” 爸爸笑了：“你这个性急鬼！就不能再等几分钟？” 于是我耐心地等着。大约过了五分钟，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么欢快，那么有节奏。不过，一会儿，它又倒下了。可再等几分钟，它又能站起来跳。如此反复了好几次后，火柴就再也不动了。 “这是怎么回事呢？”我很纳闷。 爸爸说，火柴头含有磷，与胶水接触后，就会产生一种气体。气体越聚越多，就会使火柴直立起来；气体散发时，火柴就被带动得“舞蹈”起来。当气体散发完了，火柴也就不动了。过一段时间，气体又会聚集起来，火柴便再一次“跳舞”。气垫飞行
2、气垫飞行
用热水冲淋一只玻璃杯子，并在杯里留少许热水。然后把杯子迅速反扣在光滑的桌面上。这时，朝杯子轻轻地吹风或用羽毛推它，玻璃杯便鬼使神差似的在桌面上轻松地滑行起来，就像滑冰一样，几乎没有什么摩擦力。
这是怎么回事呢?
这是由于，当杯子迅速反扣在桌面上时，杯中热水倒出，便有空气进入，杯壁及留下的热水具有的热量使这些空气发生热膨胀现象，从而把反扣在桌面的杯子微微向上托起。这时的杯子已经不再与桌面直接相接触了，而是支持在一层薄薄的水膜和“飞垫”上。因此，杯子和桌面之间的摩擦力就变得很小很小了。故此，只要有很小的外力作用，杯子便向前滑行啦！
3、水生火
看了“水‘生’火”这个魔术，你一定会惊叹不已。其实这个魔术你也能做。
一、材料
已点过的蜡烛一支，钠盐数粒，玻璃棒一根，水杯一只，清水少许。
二、准备
预先将数颗细微的钠粒放在烧焦过的烛芯上。
三、表演
将蜡烛，水杯装清水，放在表演台上，拿出玻璃棒在水杯里蘸些清水，接触到烛芯上，瞧，蜡烛竟然被点燃了。
四、原理
钠是很活泼的、银白色的金属，遇到水会产生氢气。这种化学变化会产生热量。这热量足够使氢气着火燃烧，因此蜡烛就“点”着了。
五、提示
因钠易氧化，钠粒放入烛芯到点燃蜡烛时间要短。平时钠粒必须保存在煤油里，不要把纳粒放入清水中。
4、争夺颜色
准备一只玻璃试管，在里面盛入将近1/3清水，再滴入几滴碘酒，塞紧塞子后摇匀，这时试管里的溶液是浅棕色的，俗称“碘水”。
现在将试管稍稍倾斜，沿着试管壁缓缓滴入无色透明的洁净汽油，直到液面上升到试管2/3高度处，于是你可以看到试管里出现两层液体：下层是浅棕色碘水，上层是无色透明的汽油。你再塞紧瓶塞，不断摇晃试管，直到里面的液体充分混合，然后把试管直立并且静置。再过一会儿，奇怪！里面的液体发生了变化：沉在下层比较重的水几乎变得没有颜色了，而浮在上层的汽油却变成了紫色。这是怎么一回事呢？
原来，碘不大容易溶于水，却十分容易溶于汽油。当你激烈晃动试管时，里面的碘水和汽油有了充分接触的机会，结果水里的绝大部分碘都被汽油“夺走”，于是汽油变成了紫红色，而失去碘的水同时也失去了颜色。
5、杯连杯
少年朋友，这里有两个同样大小的玻璃怀，一节蜡烛头和一块吸水纸。你能否不用其他工具就使两个杯子紧紧合在一起，拿起上面的一个，下面的一个也跟着起来呢?
现在告诉你一个办法：先在一个空玻璃杯中点燃蜡烛头，将吸水纸浸湿后覆盖在点蜡烛的杯子上。再把另一个同样大小的杯子扣在上面。几秒钟之后，点燃的蜡烛熄灭了，两个玻璃杯紧紧地合在了一起。这时，拿起上面的一个，下面的一个也跟着起来了。你知道这是什么原因吗?
原来，吸水纸是透气的，烛火把两个杯子中的氧气消耗完后就熄灭了。在覆盖吸水纸之前已经有一部分膨胀了的气体跑掉了。在烛火熄灭和气体冷却之后，两个杯子中的气压比杯外低得多，于是杯外的大气压力就把两个杯子紧紧地合在一起了。
6、自动变圆的棉线圈
用一根棉线围成一个圈，并把它放在水中。你会发现，它不一定是圆形的。你能使这个圈变圆吗?
取一根火柴，一端粘上一小块肥皂，插进棉线圈中，棉线圈立刻就会自动胀成圆形，好像画的圆一样。这是为什么呢?
原来，肥皂能够破坏水的表面张力。棉线圈内水表面的张力被肥皂破坏之后，圈外水的表面张力仍然很大，从各个方向上拉着线圈，所以棉线圈就自动变圆了。小朋友，你不妨也试一试。
7、让针浮在水面上
在做实验之前，我先准备了一只大口碗、一根牙签、一根五号的缝衣针和一张普通的餐巾纸。实验一开始，我首先在碗里倒上大半碗清水；然后将餐巾纸平摊在桌面上，再把针放在餐巾纸上；接着，我用双手拎起餐巾纸的两端，连纸带针一起轻轻地放在水面上。顿时，白色的餐巾纸浸水变成了透明的，十分均匀平整地浮在水面上。过了一会儿，餐巾纸的四个角全都渐渐地沉下去，但是纸的中间部分却仍然一动不动，针和纸还紧贴在一起。于是，我拿起牙签，将餐巾纸慢慢地按入水中，然后用牙签把餐巾纸轻轻地从碗里捞出来。需要注意的是，千万不能把针的上半部弄湿，要不然针就会立刻沉下去。餐巾纸捞出来之后，针就平稳地浮在水面上了。 我不知道这是为什么，就去问爸爸。爸爸告诉我：“水的表面有一定的张力，针的重量比张力小，所以针就能浮在水面上。如果用手将针扔向水面，水的张力就被破坏了，针就会沉入碗底。”听了爸爸的这番话，我明白了针能浮在水面上的道理。看到缝衣针浮在水面上晃晃悠悠、自由自在，我的心里真有说不出的高兴。
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