五型班组创建 “五型”班组创建活动的主要内容 1、创建学习型班组 （1）班组重视学习，倡导终身学习理念，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，经常性组织学习理论和业务技术知识，学习氛围浓厚。 （2）充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面。 （3）根据施工经营任务，注重组织职工分析图纸，严格按施工技术方案进行施工，能够及时发现问题并提出改进措施，经常性提合理化建议，班组创新创效的实践能力突出。 （4）能够结合施工经营实际，组织进行班组岗位培训，积极开展“以师带徒”活动. （5）认真组织班员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训，按时参加技能鉴定，并均一次通过；在各种技术比武、比赛中，班员成绩突出。 2、创建安全型班组 （1）高度重视安全工作，牢牢坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合实际，创造性地开展班组安全治理工作。 （2）全员安全意识强，熟知并能深刻领会公司安全理念，切实树立了“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识。 （3）认真组织班员参加单位举办的HSE知识学习及各种安全知识培训、技术交底、应急预案的演练等，把握安全生产应知应会知识，自我保护能力不断增强。 （4）班长切实履行班组安全第一责任人职责，坚持班前安全讲话并规范记录，坚持进行安全监督检查，班员能够互相爱护，互相提醒，互相监督，尤其要做好对新职工的安全监护。 （5）班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品，严格遵守各种安全制度和操作规程，果断抵制和反对“三违”现象，没有安全责任事故。 3、创建清洁型班组 （1）班组环境保护意识强。班组施工生产过程中，始终注重保护周边环境，对“三废”能按规定妥善处理，对发现的超标排放行为能及时向单位领导反映。 （2）工作场所整洁有序。班组及其成员的工作场所、休息室等，能按公司现场标准化治理规定布置，物品摆放有序，整洁无废物。 （3）生活驻地环境好。注重保护生活驻地环境和卫生，不乱扔乱倒垃圾，班组宿舍内地面干净，无异味，个人物品摆放整洁。 （4）班员讲究个人卫生，注重仪表仪容，在有着装要求的场合，能按规定统一着装，整洁划一，体现出公司的良好形象。 4、创建节约型班组 （1）班组认真贯彻执行国家和上级的有关节能法规、政策，且能够结合实际，制定有关节能降耗的具体办法和措施并加以落实。 （2）科学生产提高效益，班组及其成员施工生产过程中，注重科学组织，合理安排，有效利用资源提高效益。 （3）加强成本分析与控制。班组经常组织进行针对性的成本分析，并采取相应措施，班员有强烈的成本意识，时刻注重精打细算。 （4）班员有良好的节俭习惯。坚持对班员进行勤俭节约的道德教育，班员养成和保持了良好的节俭习惯，爱护公物，班组范围内无长流水、长明灯等不良现象。 5、创建和谐型班组 （1）团结协作干事创业。班组成员能够始终同心同德，围绕班组目标团结一致，协作奋进，按时高质量地完成承担的各项任务。 （2）正确处理同所在单位、部门、业主、其他班组等各方面的关系，相处融洽。 （3）班员之间互相关心，互相爱护，互相谅解，互相帮助，无打架斗殴现象，凝聚力强。 （4）班员遵章守纪，集体荣誉感强。班组及其成员关心爱护集体，服从领导，服从安排，组织纪律观念强，无违法乱纪现象；积极参加所在单位或上级组织的集体活动，努力争创和维护班组荣誉，班组内布满乐观、健康、向上的良好氛围。
如何提高班组安全日活动开展效果
在供电企业中，班组是进行经常性安全教育的阵地，搞好生产班组的安全活动是落实“安全第一，预防为主”方针的最佳手段；是搞好安全生产，加强安全管理的重要措施；是企业进行安全监督的重要工作 内容。针对班组安全活动中 存在的问题，朝阳供电公司于1986年编发了《安全活动标准》，执行至今，在安全生产中已经发挥了强大的作用。 1 明确安全活动中各级人员的责任
(1) 明确安全活动由班长组织。因为班长是班组的安全生产第一责任人，对本班组人员在 生产劳动过程中的安全和健康负责，对所管辖设备的安全运行负责，并负责安排布置本班组，包括生产任务在内的一切活动，所以班组进行安全活动的时间由班长决定。
(2) 明确安全活动由班组安全员主持。因为班组安全员是在班长的领导下，负责对本班组的安全监督和管理工作。班组安全员应及时传达、学习上级的安全情况通报、安全快报和安全文件，并结合实际情况，提出应吸取的教训；总结一周的安全情况，表扬安全生产中的好人好事，找出存在的不安全因素，提出防范措施，监督防范措施的落实。所以，班组安全员应主持每周一次的安全活动，并对安全活动记录的正确性、及时性负责。
(3) 全体职工均必须参加安全活动。班组安全活动就是从业人员履行安全生产义务的会议，无论是什么渠道进入生产岗位的从业人员，都有相同的权利和义务，均必须参加安全活动。
(4) 单位的行政领导必须按照规定参加安全活动，定期检查班组安全活动情况，密切领导与职工的关系。单位的行政领导每季至少全面检查一次班组安全活动记录情况，针对存在的问题，做出批示。
2 确定安全活动的内容
2.1 正常安全活动的内容
所谓“正常安全活动”，就是在班组未发生事故(包括障碍、异常、未遂等情况。以下同)的情况下进行的安全活动。该种安全活动以总结本周安全情况为主，例如：总结安全生产(包括“两票”在内的各种安全规程执行)情况；通报上周布置的安全工作计划完成情况和“两措”完成情况等。
2.2 正常安全活动的讨论发言顺序
(1) 班组安全员总结本周的安全工作情况，指出存在的问题，提出下周安全工作的安排建议。
(2) 班长进行本周工作总结，补充安全员指出的问题，提出对下周安全工作的建议。
(3) 有关人员汇报本周班长布置的安全工作完成情况，并针对未完成的安全工作任务，提出下周安全工作建议。
(4) 其他从业人员结合实际工作指出班组存在的问题，提出下周安全工作建议。
(5) 班长布置下周安全工作安排，落实完成时间和责任人。
正常安全活动的讨论发言可以结合上级提供的安全信息(事故通报、事故快报、安全文件、安全会议材料等)和有关安全工作规程进行学习讨论。
2.3 特殊安全活动的内容
所谓“特殊安全活动”，就是指在班组发生了事故的情况下进行的安全活动。该种安全活动以讨论本周班内(或其他兄弟单位)发生的事故为主，必须联系本班组实际，举一反三，有针对性地找出存在的问题和不足，制定防止事故的措施。
2.4 特殊安全活动的讨论发言顺序
(1) 班组安全员介绍本班组事故发生的时间、地点、简要经过等概况，指出存在的问题，提出今后的防范措施、建议。
(2) 如果属于其他班组发生的事故，可以介绍事故发生的时间、地点、简要经过等概况，指出存在的问题，提出防范措施、建议。
(3) 班长进一步对事故进行分析，补充所存在的问题，提出今后的防范措施、建议。
(4) 有关人员介绍事故情况，讨论事故原因，提出今后的防范措施、建议。
(5) 其他从业人员结合实际工作讨论事故原因，提出今后的防范措施、建议。
(6) 班长总结事故原因和责任分析意见，制定防范措施，落实完成时间和责任人。
3 统一安全活动记录
3.1 《安全活动记录簿》的制作要求
(1) 《安全活动记录簿》必须统一格式和印制。
(2) 《安全活动记录簿》首页须印刷填写说明。
(3) 《安全活动记录簿》记录格式中必须落实主持人、参加人、记录人、检查人、班长的责任，并留有签字处。
3.2 《安全活动记录簿》的记录要求
(1) 在安全活动结束时，主持人、参加人、记录人、检查人、班长等必须亲自在记录簿上签名。
(2) 每次安全活动必须按照记录格式的要求，将内容填写齐全，不得遗漏。安全活动记录属于即时记录，必须使用兰色或黑色钢笔书写，字迹应清晰。不得重抄和补写。
(3) “活动内容”栏中必须写清学习的通报和事故快报的具体期别、标题；学习的安全文件材料必须写清文号、标题；学习的安全规程必须写清规程的具体名称和条目编号。
(4) 每次安全活动都必须有发言记录。并记录发言人的姓名。
(5) 每次安全活动结束后，记录人必须在2 h内整理完“小结”，交班长(或代班长)签批下周安全工作安排。
3.3 安全活动“小结”的记录要求
正常安全活动结束后，分3个层次填写出本次安全活动的“小结”：
(1) “本周安全情况”栏应根据实际工作情况填写。例如：“两票”执行情况，安全规程执行情况；安全生产情况；上周安全计划完成情况；“两措”完成情况等。
(2) “存在问题”栏要写得具体、清楚。
(3) “下周安全工作安排”栏的内容要具体，有完成期限，有具体负责人姓名。
特殊安全活动结束后，分3个层次填写出本次安全活动的“小结”：
(1) 在“本周安全情况”栏写清事故发生的时间、地点、简要经过等概况。
(2) 在“存在问题”栏应写清发生事故的原因(初步分析)，要具体、清楚。
(3) 在“下周安全工作安排”栏写清防范措施，有完成期限，有具体负责人姓名。
3.4 安全活动补课记录要求
(1) 凡是应参加班组安全活动而未及时参加的人员均要在记录簿内做记载。
(2) 安全活动的“缺席原因”必须写下列内容之一：公出；事假；休假；病假；旷工；无原因。
(3) 安全活动缺席者回到单位工作前，由班长指派专人为其补课，进行安全教育。
(4) 安全活动缺席者要仔细阅读应学习的安全信息，阅读《安全活动记录簿》内的发言，掌握提出的安全要求，并在《安全活动记录簿》规定的位置亲自填写姓名和日期，以示补课完毕。
4 安全活动记录的考核与保管
4.1 采取单位检查、监督考核方法
(1) 各班组在每个月最后一次安全活动日结束时，必须将《安全活动记录簿》集中交到单位安全员处，接受检查。单位安全员检查后，在“阅示记录”栏留下意见，并签名；根据记录情况，按照《安全奖惩制度》进行考核。
(2) 单位行政领导必须按照本单位的职责分工，定期检查班组安全活动情况，检查后，在“阅示记录”栏留下意见，并签名。根据记录情况，按照《安全奖惩制度》进行考核。
(3) 公司安全监察部采取不定期抽查的方法，检查单位安全员考核班组安全活动情况，检查后在“阅示记录”栏留下意见，并签名。对监督考核不力的安全员和领导，提出整改意见。
4.2 采取单位统一保管
(1) 班组的《安全活动记录簿》在全部记完后，统一交单位安全员保管。保管日期不少于3年。
(2) 单位安全员收到班组安全活动记录后应进行专门登记。
(3) 在单位安全员处的班组安全活动记录不准外借，不准修改。
如何提高班组安全日活动开展效果
班组是企业生存活力的基础，是企业生产活动的细胞。开展班组安全活动是提高班组员工安全意识的一种重要手段，也是消除班组安全隐患的一条最直接途径。从总体来看，目前我厂(分公司)生产一线的班组虽然都比较重视开展安全活动，并且大部分的班组都能做到每周进行一次安全活动或每月进行两到三次安全活动，但是实际上很多班组的安全活动却是流于形式和走过场，安全活动的针对性不强，与车间实际生产结合不够紧密，因而无法实现安全活动的真正目的和达到预期的效果。因此，如何提高生产一线班组安全活动的质量，达到消除班组安全隐患的目的，杜绝形式主义和走过场现象的发生，是我们应该重视的一项工作。
一、 提高生产一线班组长的安全素质，对不重视安全生产的班组长可以实行一票否决
班组长既是班组开展安全活动的直接指挥者，也是上级有关安全决策和文件精神的贯彻执行者，同时又是班组员工安全生产操作的监督检查者。因此，作为一名生产一线的班组长，必须具备良好的安全素质（道德素质、技术素质和综合素质），才能保证班组安全活动的有效进行。
1、职业道德素质
指职业道德水准及思想素质。主要指对企业和职工的生命财产高度的责任感。坚持原则，大公无私，讲究科学，秉公执法，勇于奉献，自觉树立牢固的安全第一哲学观、安全生产的效益观、珍惜生命的情感观等观点。
2、管理素质
主要指安全生产的组织、协调，实施安全措施，完成隐患治理，处理日常一般事故及生产中的一般安全疑难问题的能力。
3、技术素质
主要指安全专业技术基本知识，如专业技术中的防火防爆知识、防毒知识；安全防护知识中的安全用电与触电急救知识，一般防护用品的防护原理及使用方法；现场应急知识中的停水、停电、停汽与泄漏、火灾爆炸等事故处理规定及处理程序；生产工艺安全知识中的生产工艺流程、生产原材料等。
4、综合素质
主要是指观察力、记忆力、想象力和思维敏锐力等因素构成的综合能力。包括有良好的文字与口头表达能力，比较丰富的生产实践经验和熟练的生产操作能力等。
二、改变以往单一的班组安全活动形式，使之多样化和具体化
目前我厂(分公司)大多数生产车间开展的班组安全活动所采用的形式一般都是学习式，即念几段安全方面的文章或文件就完事了，有时最多加上班长或管理人员简短的几句发言也就结束了。而在此期间，由于安全活动太单调无趣，加上千篇一律的学习形式，因而经常会出现你念你的文章和文件，我看我的报纸或聊天、做小动作等，使之每周一次的安全活动变成了读报会、聊天会；此外，有些班组虽然能够坚持每周开展一次安全活动，但对班组存在的安全隐患却熟视无睹，甚至于少数班组这边在搞安全活动，那边却又在不断地进行着违章作业，安全活动与安全生产成了一个鼓和一个锣，即你敲你的鼓，我打我的锣，安全活动的真正作用无法充分地体现出来。
之所以会产生这些现象，重要的一点就是因为很多班组对安全活动的重要性认识不够，把安全活动当成应付上面检查的一种手段。要想改变这些现象，就必须使班组安全活动多样化、具体化。
根据集团公司《职业安全卫生管理制度》中《班组安全活动管理规定》中的规定与HSE有关规定，班组安全活动每月不少于3次，每次时间不少于1小时，同时规定了安全活动的内容共有学习安全文件、通报、安全规章制度，学习安全技术知识、劳动卫生知识，开展事故预想和岗位练兵等6项。在此基础上，我们可以将每月三次的安全活动进行多样化、具体化，如上旬（1－10日）的安全活动内容可安排20分钟学习厂里下发的最新的安全文件、《安全简报》或安全规章制度，中间20分钟安排学习安全技术常识、劳动卫生常识，后面20分钟安排班员发言，检查各自本周执行安全规章制度情况和查出的事故隐患、设备情况，并提出整改措施和合理化建议。中旬（11－20日）的安全活动内容可安排为60分钟的现场事故预案演练，或者为现场各种安全器材的操作表演等岗位练兵活动。下旬（21－30日）的安全活动内容可安排为前10分钟学习厂里下发的最新安全文件和《安全简报》，中间20分钟安排讨论分析最新的事故案例及如何总结吸取教训的发言，后面30分钟安排班员轮流总结本人一月安全规章制度的执行情况的发言，班长最后作本班本月的安全总结发言，并提出下月本班安全工作重点。
三、改善安全主管部门对生产一线班组安全活动管理的现行模式，对班组安全活动的内容具有针对性，真正使安全活动收到实效
现在我厂(分公司)大多数的安全主管部门对生产一线的班组安全活动的管理都是采取下达每月学习内容、检查学习记录的方法。但有些安全主管部门下达的活动内容却是过于千篇一律，缺乏针对性。我厂(分公司)是一个集炼油、化肥与化工为一体的联合型大型企业，有电工、仪表工、车工、司泵工、化验员等上百个工种，一年当中不同季节又有防洪排涝、防暑降温、防冻防凝等各个重点的不同，但有些安全主管部门下达的安全活动计划内容都是各工种一样，一年四季无重点，这样不仅对安全生产缺乏指导性，也必然造成基层班组对安全活动提不起兴趣，使安全活动流于形式,对班组安全活动只知道去查记录，而不去了解安全活动的真实情况，又必然会造成班组只重记录、轻视安全活动的严重后果。
因此，我厂(分公司)安全主管部门可在下达每月的安全活动计划内容时，根据各季节的不同和各车间生产性质的不同，制定出既有针对性又有普遍性以及两者相结合的安全活动计划。既丰富日常单调无趣的班组安全活动内容，又充分地调动广大职工学安全、讲安全，处处注意安全的积极性和自学性，从而真正达到消除安全隐患，确保本质安全的目的。
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